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Mostrando 29 recursos de la categoría Lenguas extranjeras

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Los condenados de la tierra

Es la obra más influyente de Fanon. Desde su experiencia en la guerra de independencia de Argelia, analiza cómo la violencia colonial estructura la vida social y cómo los pueblos colonizados emprenden procesos de liberación. Fanon describe los mecanismos de la dominación, denuncia el papel de la burguesía nacional tras la independencia y apuesta por una transformación política profunda. Es un clásico del pensamiento anticolonial y revolucionario, con un famoso prólogo de Jean-Paul Sartre....

Autoría: Frantz Fanon

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Piel negra, máscaras blancas

Obra clave para comprender la dimensión subjetiva del colonialismo. Su  impacto sobre la identidad negra es profundo ejerciendo una poderosa influencia sobre el movimiento de los derechos civiles, los movimientos anticoloniales y los movimientos por la conciencia negra de todo el mundo. Este libro de culto representa un agudo análisis de la formación de la identidad negra en una sociedad blanca, de cómo el racismo define los modos de reconocimiento, interrelación y construcción de la...

Autoría: Frantz Fanon

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Glosario Potopoto

  Glosario del Proyecto Potopoto: palabras en otras lenguas o de origen africano que vamos incluyendo en nuestros libros para niños y en nuestras publicaciones (cuentos africanos, artículos del blog y recursos). También personajes relevantes de la historia afro y afrodescendiente. Algunas de estás palabras son palabras originales de otras lenguas como la lengua Fang de Guinea Ecuatorial. Otras palabras pertenecen a otras lenguas de África o están relacionadas con ella. Prepárate a...

Autoría: Alejandra Evui Salmerón Ntutumu

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Papá, ¿qué es el racismo?

Un padre conversa con su hija de 10 años sobre el racismo, en un diálogo sencillo e inteligente. En este libro, Tahar Ben Jelloun explica a su hija (y a cualquier lector joven) qué es el racismo: cómo surge, cómo se reproduce y por qué todos podemos hacer algo para que desaparezca. A través de un diálogo sencillo y cercano, invita a entender que las diferencias visibles (color de piel, origen, cultura) nunca deben convertirse en motivo de jerarquía, y que la humanidad común, los derechos y el...

Autoría: Tahar Ben Jelloun

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Teoría feminista: de los márgenes al centro

En esta obra, bell hooks plantea que el feminismo dominante ha estado construido desde el privilegio blanco y de clase media-alta, y por tanto no ha articulado la experiencia de mujeres racializadas y de clase trabajadora. Ella propone mover el foco “desde los márgenes al centro”: reconocer que las vidas de las mujeres marginadas constituyen parte central del cambio feminista, y que para lograr una liberación real es necesario repensar la teoría, la práctica, el trabajo, la educación y la...

Autoría: bell hooks

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La invención de las mujeres

Obra esencial del feminismo decolonial donde la autora analiza cómo las categorías de “mujer” y “género” tal como se usan en Occidente no siempre se aplican -o directamente no existían- en las sociedades yorùbá antes del colonialismo. A través de una revisión histórica, lingüística y sociológica, muestra que en la sociedad yorùbá la edad y la jerarquía tenían una mayor importancia que la diferenciación sexual corporal; que el sistema colonial exportó las divisiones binarias de género como parte...

Autoría: Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí

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Enseñar a transgredir. La educación como práctica de la libertad

La escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar al alumnado a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para Hooks, el objetivo más importante de la docencia. A través de reflexiones teóricas y experiencias del aula, la autora invita a construir comunidades de aprendizaje críticas, inclusivas y participativas, en las que el conocimiento sea...

Autoría: bell hooks

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Descolonizar la mente

Ensayo clásico en el que el escritor keniano reflexiona sobre cómo el colonialismo utiliza el lenguaje y la imposición cultural para dominar las mentes y perpetuar relaciones de poder. Referencia ineludible en el debate lingüístico en el marco de los estudios poscoloniales. Reúne cuatro conferencias que el autor realizó entre 1981 y 1985, cuyo hilo conductor no es solo una reflexión sobre el papel de la lengua en la construcción de la identidad nacional, cultural, social e histórica, y su...

Autoría: Ngugi wa Thiong'o

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