Filtros de búsqueda
El árbol de la palabra
Érase una vez, en un lugar lejano, un árbol extraño, plantado en medio de un verde prado peinado por el viento. Sus ramas, largas y retorcidas, parecían raíces que agrietaran el cielo. Durante el día parecía un árbol cualquiera. Pero cuando llegaba la noche, cuando el sol se desdibujaba del cielo y la luna empezaba a perfilarse, de sus ramas surgía un suave murmullo. Esta obra compila cuentos de la tradición oral africana bajo el símbolo de un árbol misterioso cuyas ramas susurran por la noche....
Autoría: Meritxell Seuba y Sara Ruano
Color Carne
El mar tiene muchos tonos de azul. ¿Y si no existe un único color carne? Llega el primer día de cole y todos los colores están muy ilusionados: ¡por fin saldrán de la caja y podrán pintar los dibujos de los niños! Color Amarillo pintará el sol de verano, Color Azul el mar y las olas, Color Rojo un coche rapidísimo... ¿Y Color Carne? En esta entrañable historia, la infancia aprenderá que hay mil y un tonos de piel y que existen tantos colores como realidades. Escrito por Desirée Bela-Lobedde,...
Autoría: Desirée Bela-Lobedde y Lydia Mba
Colores Carne: una actividad didáctica para repensar la diversidad desde la infancia
Actividad elaborada por la asociación MAD África adaptada a diferentes edades de infantil y primaria que busca promover el respeto por la diversidad racial desde edades tempranas. Cuestiona imaginarios raciales normalizados, partiendo de la idea de que existe un único “color carne”. Esta expresión, presente en el lenguaje cotidiano y en materiales escolares, invisibiliza la variedad real de tonos de piel y refuerza jerarquías raciales. La propuesta invita a reflexionar sobre el racismo...
Autoría: MAD África
Coglosario Decolonial de Diseño
Glosario colaborativo creado por alumnado de la Diplomatura en Diseño Latinoamericano, Decolonial e Inclusivo de la Universidad nacional de Río Negro, en Argentina, que reúne conceptos clave para pensar el diseño desde una perspectiva ética, situada y crítica. No busca fijar definiciones, sino nombrar para visibilizar y abrir conversaciones sobre poder, colonialidad, identidad, accesibilidad, justicia social y prácticas culturales. Incluye términos como Abya Yala, Améfrica Ladina, apropiación...
Autoría: Diplomatura en Diseño Latinoamericano, Decolonial e Inclusivo
Aprendiendo racismo. Racismo estructural en libros de texto
Informe de investigación que analiza cómo los libros de texto de Historia y Geografía de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de España reproducen reproducen racismo estructural mediante narrativas eurocéntricas, silencios históricos y representaciones sesgadas de pueblos no europeos. Señala que los manuales tienden a presentar a Europa como centro civilizatorio, mientras invisibilizan aportes africanos, latinoamericanos, asiáticos y de pueblos indígenas, y normalizan visiones...
Autoría: SOS Racismo Madrid
¿Y tú de dónde eres? La voz de la juventud de origen migrante
Informe basado en la metodología intervención-acción participativa que recoge las voces y experiencias de juventud de origen migrante en Gipuzkoa. El documento visibiliza cómo perciben su identidad, cómo viven la diversidad y el racismo en su entorno educativo y comunitario, y plantea propuestas para una educación inclusiva. A partir del documental Aquí y allí: testimonios de jóvenes de origen migrante, se han realizado grupos de discusión con los que trabajar los rumores, prejuicios y...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Informe anual sobre el racismo en el estado español 2025
Informe cuyo objetivo principal es ofrecer una fotografía de una realidad tan arraigada en España como es la discriminación, el racismo y la xenofobia. Una imagen que se suma a las que desde 1995 llevan realizando, y que año a año van creando radiografías de relatos y cifras que nos ayudan a comprender y a poner en perspectiva histórica las situaciones de racismo. Desde esta visión pretenden denunciar y sensibilizar a la sociedad española sobre el racismo estructural, la discriminación...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Diagnóstico educativo: Racismo e interculturalidad en la adolescencia y en la educación secundaria
Informe que presenta un diagnóstico sobre la diversidad cultural y racismo en los centros de secundaria de Euskadi (País Vasco-España) en torno al racismo, la interculturalidad y la convivencia en la adolescencia, especialmente en la educación secundaria. Ofrece claves para que centros educativos, docentes y equipos de orientación identifiquen desafíos, cuestiones estructurales y buenas prácticas para avanzar hacia una educación más inclusiva y antirracista. Su estructura se compone de...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa