Filtros de búsqueda
Herramientas pedagógicas en pro de la diversidad racial en la educación
Herramientas pedagógicas en pro de la diversidad racial en la educación es una guía dirigida al profesorado de Educación Primaria y primeros cursos de Secundaria que ofrece orientaciones teóricas y propuestas prácticas para abordar el racismo y promover la diversidad étnico-racial en las aulas. El material analiza cómo se construyen los prejuicios y las identidades, identifica situaciones cotidianas de discriminación y propone estrategias para revisar los estereotipos presentes en las prácticas...
Autoría: Deborah Ekoka. Ilustraciones: Mercy H. Ndumba. Coordinación: Ana Grau (ISCOD PV).
Referentes de la Afroescuela. Una actividad didáctica para la construcción de ciudadanía intercultural y comprometida con la infancia afroandaluza.
Referentes de la Afroescuela es una propuesta didáctica elaborada por MAD África para acercar a la infancia a personas africanas y afrodescendientes que han contribuido a la sociedad desde ámbitos como la ciencia, el arte, el deporte, la cultura y la defensa de los derechos humanos. A través de actividades participativas que combinan la reflexión sobre los tonos de piel, la recuperación de la presencia histórica de las personas negras en Sevilla y juegos de identificación de afroreferentes, la...
Autoría: MAD África – Movimiento por la Acción y el Desarrollo de África.
Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía: Diagnóstico participativo en 3 centros
El informe “Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía” presenta los resultados de un diagnóstico participativo de Educación Antirracista realizado en tres centros públicos de educación infantil y primaria de Sevilla entre abril y diciembre de 2025, en el marco del proyecto Interculturalizar la Educación, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y coordinado por MAD África. La investigación analiza las...
Autoría: May Adamuz Santos y Karin Román Guajardo (MAD África)
El deber de resistir. Memoria y luchas del Pueblo Gitano
Este libro presenta una historia contra el borrado del Pueblo Gitano, combatiendo narrativas tradicionales que han invisibilizado su presencia, cultura y lucha. A partir de una mirada descolonial, feminista y antirracista, las autoras y autores desmontan relatos impuestos por la gitanología hegemónica y recuperan las voces, experiencias y formas de resistencia que el Pueblo Gitano ha desarrollado frente a siglos de persecución, expulsiones, leyes discriminatorias y racismo estructural. La obra...
Autoría: Silvia Agüero Fernández y Nicolas Jiménez González
De allá y de acá
La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) en Chile, junto a Editorial Pehuén, presenta De allá y de acá, un libro infantil que aborda la migración desde una perspectiva cercana y sensible. A través de la experiencia de Aura, una niña migrante venezolana que se instala en Chile, la historia explora la construcción de la amistad entre niñas y niños de distintos orígenes y el encuentro con nuevas culturas. Mediante relatos cotidianos y analogías con el mundo animal, el libro...
Autoría: Nicolás Cruz Valdivieso y Madeleine Obando Cisterna
Guía de Feminismo Interseccional y Antirracismo para la comunidad educativa
Esta guía se presenta como una herramienta participativa desarrollada a partir de un proceso colaborativo entre educadoras, activistas, jóvenes, referentes familiares y profesorado comprometido con una visión crítica y transformadora de la educación. Ante las desigualdades estructurales que atraviesan las aulas —como el racismo, el sexismo, la LGBTIfobia, la islamofobia o el clasismo— resulta necesario replantear las prácticas educativas desde enfoques interseccionales y antirracistas. No se...
Autoría: Migress y Trama SCCL
Afrikan Murgiltzen: (Re) conociendo África
Este documento desarrolla y concreta los objetivos, contenidos, competencias, metodologías y criterios de evaluación de las nueve Unidades Didácticas que componen los materiales de Educación para la Transformación Social “AFRIKAN MURGILTZEN: (Re) conociendo África”. Esta Programación pretende ser un apoyo para el profesorado a la hora de articular la práctica pedagógica y la toma de decisiones para la planificación de dicha práctica, que ayuden al desarrollo de las competencias transversales y...
Autoría: Médicos del Mundo Euskadi y Periferia Consultoría Social
Guía de Enseñanza de Castellano Antirracista
Esta guía propone enseñar el castellano desde una mirada antirracista, entendiendo el aula como espacio de cuidado, dignidad y autonomía. No se trata solo de incluir al alumnado que llega, sino de cuestionar las estructuras racistas que atraviesan la escuela, el idioma, las fronteras y el mercado laboral. Parte de la experiencia del proyecto “Tawfeekh” y anima al profesorado a revisar sus privilegios, repensar los materiales didácticos y colocar al alumnado racializado no como objeto sino como...
Autoría: OXFAM, Sindicato de Manteros de Madrid y Rioko Fotabón