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Mostrando 97 recursos de la categoría Castellano (España)

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Mis cuentos africanos

  Una antología evocadora que reúne más de 30 cuentos tradicionales y populares de distintos países de África. Es una colección que ofrece un ramillete de entrañables relatos, pequeñas muestras de la valiosa esencia de África, que en muchos casos son también universales por el retrato que hacen de la humanidad, de los animales y de los seres fantásticos. Los relatos combinan animales, magia, metamorfosis, sabiduría ancestral y humor, ilustrados por artistas africanos en colores vivos. El...

Autoría: Nelson Mandela

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Mina

  Mina es una niña afroespañola que vive en un pequeño barrio muy parecido al tuyo. Siempre había estado contenta con su pelo, hasta que una amiga lo tocó y le dijo “parece una esponja”, en ese momento sintió que algo quería salir de su boca. Dio un enorme bostezo y un garabato gris apareció y se puso encima de su cabeza, y ahí se quedó, acompañándola a todas partes como un invitado indeseado. ¿Qué querrá este garabato? ¿cómo ayudamos a Mina a que desaparezca? Este cuento narra la...

Autoría: Alejandra Salmerón Ntutumu, Adaora Onwuasoanya Martínez e Intered

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La canción de la vida y otros cuentos

Mezclando sueño y realidad, leyendas y mitos africanos, la autora e ilustradora de este libro, nos ofrece un universo poético en el que hombres, animales y genios se encuentran, se relacionan y, a veces, se separan. La magia de la creación y el nacimiento de la Máscara, hijo-de-la-luna-y-del-sol; la descripción de una danza africana asociada a la de una pantera; la mitológica diosa marítima Mammy Wata enamorada de un pescador; o la historia de amor entre una jirafa y un elefante son cosas que...

Autoría: Véronique Tadjo

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El árbol de la palabra

Érase una vez, en un lugar lejano, un árbol extraño, plantado en medio de un verde prado peinado por el viento. Sus ramas, largas y retorcidas, parecían raíces que agrietaran el cielo. Durante el día parecía un árbol cualquiera. Pero cuando llegaba la noche, cuando el sol se desdibujaba del cielo y la luna empezaba a perfilarse, de sus ramas surgía un suave murmullo. Esta obra compila cuentos de la tradición oral africana bajo el símbolo de un árbol misterioso cuyas ramas susurran por la noche....

Autoría: Meritxell Seuba y Sara Ruano

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Color Carne

El mar tiene muchos tonos de azul. ¿Y si no existe un único color carne? Llega el primer día de cole y todos los colores están muy ilusionados: ¡por fin saldrán de la caja y podrán pintar los dibujos de los niños! Color Amarillo pintará el sol de verano, Color Azul el mar y las olas, Color Rojo un coche rapidísimo... ¿Y Color Carne? En esta entrañable historia, la infancia aprenderá que hay mil y un tonos de piel y que existen tantos colores como realidades. Escrito por Desirée Bela-Lobedde,...

Autoría: Desirée Bela-Lobedde y Lydia Mba

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Colores Carne: una actividad didáctica para repensar la diversidad desde la infancia

Actividad elaborada por la asociación MAD África adaptada a diferentes edades de infantil y primaria que busca promover el respeto por la diversidad racial desde edades tempranas. Cuestiona imaginarios raciales normalizados, partiendo de la idea de que existe un único “color carne”. Esta expresión, presente en el lenguaje cotidiano y en materiales escolares, invisibiliza la variedad real de tonos de piel y refuerza jerarquías raciales. La propuesta invita a reflexionar sobre el racismo...

Autoría: MAD África

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Un día más con vida /2018/ Angola- Polonia- España

Película híbrida de animación y documental que narra el viaje del periodista Kapuściński durante la guerra de independencia de Angola. Aborda colonialismo, conflicto armado, memoria histórica y ética periodística. Sinopsis:En 1975, el periodista Ryszard Kapuściński viaja a Angola en un momento crítico: la retirada de Portugal, el estallido de la guerra civil y la lucha por el control del país tras la independencia. Desde Luanda hasta la línea de combate, Kapuściński presencia el caos político,...

Autoría: Raúl de la Fuente y Damian Nenow

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Aprendiendo racismo. Racismo estructural en libros de texto

  Informe de investigación que analiza cómo los libros de texto de Historia y Geografía de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de España reproducen reproducen racismo estructural mediante narrativas eurocéntricas, silencios históricos y representaciones sesgadas de pueblos no europeos. Señala que los manuales tienden a presentar a Europa como centro civilizatorio, mientras invisibilizan aportes africanos, latinoamericanos, asiáticos y de pueblos indígenas, y normalizan visiones...

Autoría: SOS Racismo Madrid

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