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Ponle acento. Guía didáctica de español para la transición igualitaria en Canarias
En el camino hacia unas islas más igualitarias, el reconocimiento de la diversidad es un ejercicio indispensable. Precisamente en esa labor de reconocimiento han existido muchas personas, colectivos y espacios que han quedado al margen. En consecuencia, esta guía, enmarcada dentro de la Estrategia Canaria de Transición Igualitaria, surge para dar respuesta a las necesidades expresadas por la población migrante que se encuentra aprendiendo el español. Asimismo, busca no solo acompañar en el...
Autoría: Rioko Fotabon y Mª José Rodríguez Martí
With Constructivist Grounded Theory You Can’t Hide: Social Justice Research and Critical Inquiry in the Public Sphere
This article addresses how constructivist grounded theorists grapple with conducting their research and use the method for social justice research and critical inquiry in the public sphere. To explicate how using this method ensues, I sought reflections from four researchers explaining why they adopted the method and how they used it. I also reviewed more than 40 constructivist grounded theory studies concerning research in the public sphere to illuminate the authors’ methodological strategies...
Autoría: Kathy Charmaz - Qualitative Inquiry 26(2)
Arquetipos, Me Too, Time’s Up y la representación de mujeres diversas en TV
Los movimientos feministas Me Too y Time’s Up han mostrado el poder de la industria audiovisual y las redes sociales para denunciar el acoso sexual y promover la equidad de género. No obstante, las mujeres en los medios –y, específicamente, en TV– siguen estando infrarrepresentadas y estereotipadas. Por ello, como señala Time's Up, es urgente aumentar la presencia femenina delante y detrás de las cámaras, así como integrar las influencias de los movimientos sociales en las producciones para...
Autoría: Rocío Garrido, Anna Zaptsi