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¿Y tú de dónde eres? La voz de la juventud de origen migrante
Informe basado en la metodología intervención-acción participativa que recoge las voces y experiencias de juventud de origen migrante en Gipuzkoa. El documento visibiliza cómo perciben su identidad, cómo viven la diversidad y el racismo en su entorno educativo y comunitario, y plantea propuestas para una educación inclusiva. A partir del documental Aquí y allí: testimonios de jóvenes de origen migrante, se han realizado grupos de discusión con los que trabajar los rumores, prejuicios y...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Informe anual sobre el racismo en el estado español 2025
Informe cuyo objetivo principal es ofrecer una fotografía de una realidad tan arraigada en España como es la discriminación, el racismo y la xenofobia. Una imagen que se suma a las que desde 1995 llevan realizando, y que año a año van creando radiografías de relatos y cifras que nos ayudan a comprender y a poner en perspectiva histórica las situaciones de racismo. Desde esta visión pretenden denunciar y sensibilizar a la sociedad española sobre el racismo estructural, la discriminación...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Diagnóstico educativo: Racismo e interculturalidad en la adolescencia y en la educación secundaria
Informe que presenta un diagnóstico sobre la diversidad cultural y racismo en los centros de secundaria de Euskadi (País Vasco-España) en torno al racismo, la interculturalidad y la convivencia en la adolescencia, especialmente en la educación secundaria. Ofrece claves para que centros educativos, docentes y equipos de orientación identifiquen desafíos, cuestiones estructurales y buenas prácticas para avanzar hacia una educación más inclusiva y antirracista. Su estructura se compone de...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Herramientas teatrales para formadores y educadores que trabajan en la lucha contra la discriminación
Guía práctica que utiliza el teatro participativo, el juego de roles y la expresión corporal como herramientas para explorar, comprender y transformar situaciones de discriminación y racismo. Está pensada para talleres dinámicos donde las personas participantes crean escenas, reflexionan y buscan alternativas colectivas. Este kit de herramientas contiene: Un marco general sobre enfoques y metodologías teatrales Un conjunto de estrategias y actitudes de los/ las formadores/as para abordar la...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Medios de comunicación social – Talleres centrados en la lucha contra la discriminación
Manual para el uso de Redes Sociales contra la discriminación como parte del proyecto europeo Creative Action against Discrimination (CAaD). Se trata de una caja de herramientas para trabajar de forma creativa. Utiliza los medios de comunicación social para abordar cuestiones como la discriminación y el racismo. Enfocada de forma muy práctica para proporcionar a sus participantes actividades divertidas y entretenidas que buscan enseñar un uso correcto de las redes sociales y a combatir los...
Autoría: SOS Racismo Guipúzcoa
Afrodiccionario. El lenguaje como herramienta antirracista
Diccionario crítico para desmontar expresiones racistas en castellano elaborado desde la Asociación AfroDiccionario mediante un proceso de inteligencia global y participación colaborativa a través de talleres, congresos y participación con diferentes organizaciones africanas y afrodescendientes. Lo puedes consultar online en la web de la asociación cuyo objetivo principal es combatir la discriminación racial que se manifiesta a través del lenguaje, como consecuencia de la herencia histórica y...
Autoría: Asociación AfroDiccionario
¡Parece que estamos aquí sólo para limpiar! latinoamericanas y trabajos domésticos en Madrid
Las políticas migratorias, junto a estereotipos etno-raciales, genéricos y de clase, han abocado a mujeres latinoamericanas de origen indígena al sector doméstico en España. La articulación de estos estereotipos con una antigua ideología colonial asocia a estas mujeres a la servidumbre y la docilidad, elementos valorados para trabajos de cuidado. Basada en la investigación etnográfica que realicé con mujeres latinoamericanas de orígenes indígenas en una radio feminista en Madrid llamada Las...
Autoría: Ángeles Montalvo Chaves (2020), Journal of Iberian and Latin American Research
With Constructivist Grounded Theory You Can’t Hide: Social Justice Research and Critical Inquiry in the Public Sphere
This article addresses how constructivist grounded theorists grapple with conducting their research and use the method for social justice research and critical inquiry in the public sphere. To explicate how using this method ensues, I sought reflections from four researchers explaining why they adopted the method and how they used it. I also reviewed more than 40 constructivist grounded theory studies concerning research in the public sphere to illuminate the authors’ methodological strategies...
Autoría: Kathy Charmaz - Qualitative Inquiry 26(2)