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Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía: Diagnóstico participativo en 3 centros
El informe “Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía” presenta los resultados de un diagnóstico participativo de Educación Antirracista realizado en tres centros públicos de educación infantil y primaria de Sevilla entre abril y diciembre de 2025, en el marco del proyecto Interculturalizar la Educación, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y coordinado por MAD África. La investigación analiza las...
Autoría: May Adamuz Santos y Karin Román Guajardo (MAD África)
Protocolo de Actuación para Situaciones de Discriminación Étnico-Racial en Centros Educativos de Andalucía
Guía integral para prevenir, identificar y abordar situaciones de discriminación étnico-racial en el ámbito educativo. El protocolo parte del reconocimiento del racismo como una forma de violencia estructural que se manifiesta tanto en las relaciones interpersonales como en las prácticas institucionales y curriculares. Proporciona un marco conceptual y normativo que ayuda a comprender las distintas expresiones del racismo en los espacios de educación formal así como casos reales acompañados de...
Autoría: MAD Africa y AfroDiccionario
Voces en la selva
El libro recoge diecisiete cuentos breves que nos acercan a los misterios, tradiciones y leyendas africanas. Algunos de ellos contienen una moraleja sencilla que va en la línea de muchos cuentos infantiles, otros nos acercan a problemas y realidades más duras y complejas, como pueden ser el tema de la ablación, los prejuicios sobre los albinos o los sacrificios humanos, todos ellos presentes aún en la actualidad. Al final de los cuentos, se incluyen cuatro reflexiones de vivencias personales...
Autoría: Koffi Eric Innocent Konan
Glosario Potopoto
Glosario del Proyecto Potopoto: palabras en otras lenguas o de origen africano que vamos incluyendo en nuestros libros para niños y en nuestras publicaciones (cuentos africanos, artículos del blog y recursos). También personajes relevantes de la historia afro y afrodescendiente. Algunas de estás palabras son palabras originales de otras lenguas como la lengua Fang de Guinea Ecuatorial. Otras palabras pertenecen a otras lenguas de África o están relacionadas con ella. Prepárate a...
Autoría: Alejandra Evui Salmerón Ntutumu
Las hermanas Mangue y otros cuentos infantiles africanos
Recopilatorio de cuentos cortos africanos de animales y de personas, con proverbios y curiosidades que te ayudarán a redescubrir Guinea Ecuatorial y otros países de África. Este libro pretende ser el primer volumen de una serie con más Afrocuentos Libro interactivo está enlazado a través de varios código QR a otros recursos extra hospedados en la web del Proyecto Potopoto. Contiene Audiocuento.
Autoría: Alejandra Evui Salmerón Ntutumu y Adaora Onwuasoanya Martínez
Afroutopia. Una historia de amor propio.
Afroutopía, son dos historias, un cuento africano ancestral y la historia de Nubia, una niña mestiza que nace y crece en Europa de padre africano, y como realiza su camino con estrategias y herramientas para su empoderamiento respecto a su identidad y a cómo se construye, a través de su infancia y juventud, un viaje hacia su amor propio. Una de las principales intenciones de este libro es acercar herramientas para el empoderamiento de peques y jóvenes afrodespañoles. Este libro pretende también...
Autoría: Deborah Ekoka
Papá, ¿qué es el racismo?
Un padre conversa con su hija de 10 años sobre el racismo, en un diálogo sencillo e inteligente. En este libro, Tahar Ben Jelloun explica a su hija (y a cualquier lector joven) qué es el racismo: cómo surge, cómo se reproduce y por qué todos podemos hacer algo para que desaparezca. A través de un diálogo sencillo y cercano, invita a entender que las diferencias visibles (color de piel, origen, cultura) nunca deben convertirse en motivo de jerarquía, y que la humanidad común, los derechos y el...
Autoría: Tahar Ben Jelloun
El lápiz mágico de Malala
Cuento autobiográfico en el que Malala recuerda cuando, siendo niña en Pakistán, soñaba con tener un “lápiz mágico” capaz de resolver pequeños problemas. Con el tiempo, descubre realidades más duras: pobreza, desigualdad y niñas que no pueden ir a la escuela. Cuando los talibanes prohíben la educación de las niñas, Malala decide usar su verdadero “lápiz mágico”: sus palabras. Escribe sobre sus miedos y su amor por aprender, y su valentía inspira a muchas personas. Malala comprende que la...
Autoría: Malala Yousafzai y Kerascoët