Recursos

Referentes de la memoria afro. Vidas que inspiran

Referentes de la memoria afro. Vidas que inspiran es un libro ilustrado que recupera las historias y contribuciones de personas africanas y afrodescendientes que han marcado la historia desde ámbitos como la política, la ciencia, la literatura, la música, el pensamiento y la defensa de los derechos humanos. A través de biografías accesibles, presenta figuras como la reina Nzinga, Patrice Lumumba, Cheikh Anta Diop, Miriam Makeba, bell hooks, Marielle Franco, María Nsué o Lucía Mbomío,...

Autoría: Deborah Ekoka (textos) / Mercy H. Ndumba (ilustraciones). Coordinación editorial: Ana Grau (ISCOD PV) y Deborah Ekoka.

Referentes de la Afroescuela. Una actividad didáctica para la construcción de ciudadanía intercultural y comprometida con la infancia afroandaluza.

Referentes de la Afroescuela es una propuesta didáctica elaborada por MAD África para acercar a la infancia a personas africanas y afrodescendientes que han contribuido a la sociedad desde ámbitos como la ciencia, el arte, el deporte, la cultura y la defensa de los derechos humanos. A través de actividades participativas que combinan la reflexión sobre los tonos de piel, la recuperación de la presencia histórica de las personas negras en Sevilla y juegos de identificación de afroreferentes, la...

Autoría: MAD África – Movimiento por la Acción y el Desarrollo de África.

Descoloniza Palestina

Plataforma de proyectos colaborativos en red con orientación de educación intercultural, crítica, decolonial, ecofeminista y antirracista, en solidaridad con Palestina. Visibiliza la situación del pueblo palestino, la ocupación, la descolonización, la memoria histórica, los derechos humanos, la justicia social y la solidaridad internacional. Ofrece información documentada, contextualizada y crítica sobre Palestina, con recursos que permiten comprender la historia, las causas del conflicto, las...

Autoría: Descoloniza Palestina

Todos los días son democracia

Comunidad participativa de lectura impulsada por el Colectivo DIME+ (Docentes por la Inclusión y la Mejora Educativa), proyecto educativo colectivo impulsado por docentes y miembros de la comunidad educativa que trabajan por una educación pública inclusiva, democrática y basada en la justicia social. El proyecto, asentado en una plataforma, propone la lectura crítica y el análisis de las luchas sociales que han construido los derechos y libertades actuales. Aborda la democracia como ejercicio...

Autoría: Varías Autorías

Afrikan Murgiltzen: (Re) conociendo África

Este documento desarrolla y concreta los objetivos, contenidos, competencias, metodologías y criterios de evaluación de las nueve Unidades Didácticas que componen los materiales de Educación para la Transformación Social “AFRIKAN MURGILTZEN: (Re) conociendo África”. Esta Programación pretende ser un apoyo para el profesorado a la hora de articular la práctica pedagógica y la toma de decisiones para la planificación de dicha práctica, que ayuden al desarrollo de las competencias transversales y...

Autoría: Médicos del Mundo Euskadi y Periferia Consultoría Social

La revolución vertical. O por qué los seres humanos caminan erguidos

Fábula de estilo clásico escrita en gîkuyu y traducida a más de ochenta idiomas en todo mundo. Un homenaje a la tradición de la literatura oral y a ese mágico momento compartido que supone leer a los otros. El cuento narra la formación del cuerpo humano como una discusión entre sus partes. Brazos y piernas querrán demostrar que son los más importantes en una competición que tendrá como testigos al resto de animales. Los animales los tomarán por locos, y las otras partes del cuerpo querrán decir...

Autoría: Ngugi Wa Thiong'o

¿Por qué no se me sonrojan las mejillas?

Dana, la única niña afrodescendiente de su clase, se siente diferente porque no ve sus mejillas sonrojarse como las de los demás. Decide emprender un viaje mágico al bosque donde conoce animales y personajes que le ayudarán a interpretar sus diferencias como fortalezas. Con mucha sensibilidad e ilustraciones cálidas, este cuento infantil visibiliza la negritud en la infancia, celebra la diversidad, la identidad afrodescendiente y la importancia de quererse tal como se es.

Autoría: Isabel María y Sarah Massou

Lola

En este álbum ilustrado, Lola pertenece a una escuela donde el alumnado viene de lugares distantes. Cuando la maestra pide que dibujen su lugar de origen, toda la clase se entusiasman excepto Lola, que emigró siendo bebé y no recuerda su Isla. Con la ayuda de su familia y comunidad, emprende un viaje de imaginación que le permite conectarse con sus raíces, entender que la pertenencia no depende siempre de la memoria directa y descubrir el poder de su propia historia. Original: Inglés —...

Autoría: Junot Díaz texto y Leo Espinosa ilustraciones