Recursos

Afrodescendencias: debates y desafíos ante nuevas realidades

Obra colectiva coordinada por Rosa Campoalegre Septien que reúne investigaciones y análisis sobre las experiencias, identidades y luchas de los pueblos afrodescendientes en contextos contemporáneos. El libro forma parte de una trilogía desarrollada por el Grupo de Trabajo “Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y se caracteriza por articular enfoques críticos desde la epistemología afrodescendiente, el feminismo negro y la...

Autoría: Rosa Campoalegre Septien [Coord.]

Enseñar pensamiento crítico

Este libro constituye una reflexión fundamental sobre el papel del pensamiento crítico en la educación entendida como práctica de libertad. bell hooks plantea que el aula es un espacio privilegiado para promover la diversidad, la igualdad y la democracia, y sostiene que aprender a pensar de manera crítica es un proceso continuo a lo largo de la vida. La autora ofrece herramientas pedagógicas para cuestionar estructuras, referentes y formas tradicionales de enseñanza, al tiempo que invita a...

Indios, negros y otros indeseables. Capitalismo, racismo y exclusión en América Latina y El Caribe

Este es un viaje a la raíz racista de la exclusión en América Latina y El Caribe. Parte de la hipótesis de la estructura colonial del poder y de la vigencia de las tesis racistas para mostrarnos una realidad contemporánea de «exclusión» política de casi 200 millones de habitantes. El libro alterna el tono periodístico con el ensayístico, pero no trata de ser académico ni fi nge neutralidad. El autor cuenta desde abajo y mira desde el lado de los pueblos indígenas, afrodescendientes y asiático...

Autoría: Paco Gómez Nadal

Todos los días son democracia

Comunidad participativa de lectura impulsada por el Colectivo DIME+ (Docentes por la Inclusión y la Mejora Educativa), proyecto educativo colectivo impulsado por docentes y miembros de la comunidad educativa que trabajan por una educación pública inclusiva, democrática y basada en la justicia social. El proyecto, asentado en una plataforma, propone la lectura crítica y el análisis de las luchas sociales que han construido los derechos y libertades actuales. Aborda la democracia como ejercicio...

Autoría: Varías Autorías

Crítica de la razón negra

Achille Mbembe explica que la historia moderna de la negritud se articula en tres grandes momentos: primero, el despojo de la trata atlántica (siglos XV–XIX), cuando los pueblos africanos fueron convertidos en mercancía y despojados de nombre, lengua y autonomía; luego, el nacimiento de la escritura y de la resistencia (finales del XVIII–siglo XX), en el que las personas negras producen su propio lenguaje político y protagonizan rebeliones, descolonizaciones y luchas por los derechos civiles,...

Autoría: Achille Mbembe

Glosario Potopoto

  Glosario del Proyecto Potopoto: palabras en otras lenguas o de origen africano que vamos incluyendo en nuestros libros para niños y en nuestras publicaciones (cuentos africanos, artículos del blog y recursos). También personajes relevantes de la historia afro y afrodescendiente. Algunas de estás palabras son palabras originales de otras lenguas como la lengua Fang de Guinea Ecuatorial. Otras palabras pertenecen a otras lenguas de África o están relacionadas con ella. Prepárate a...

Autoría: Alejandra Evui Salmerón Ntutumu

Por qué ya no hablo con negros sobre racismo

En este influyente ensayo, Reni Eddo-Lodge analiza cómo el racismo no es solo un acto individual de prejuicio, sino una estructura que atraviesa la historia, la clase, el género y las instituciones en sociedades como la británica. Expedita un enfoque crítico hacia la “normalidad” blanca, la ceguera ante las dinámicas raciales, y propone que para transformar verdaderamente las relaciones raciales es necesario visibilizar quién se beneficia de ellas, cómo se reproducen y qué roles juegan raza,...

Autoría: Reni Eddo-Lodge

Teoría feminista: de los márgenes al centro

En esta obra, bell hooks plantea que el feminismo dominante ha estado construido desde el privilegio blanco y de clase media-alta, y por tanto no ha articulado la experiencia de mujeres racializadas y de clase trabajadora. Ella propone mover el foco “desde los márgenes al centro”: reconocer que las vidas de las mujeres marginadas constituyen parte central del cambio feminista, y que para lograr una liberación real es necesario repensar la teoría, la práctica, el trabajo, la educación y la...

Autoría: bell hooks