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La maestra gitana
Esta novela narra la historia de Mara, una joven profesora gitana que se mueve entre dos mundos: el mercadillo donde ha crecido, un espacio multicultural en el que se siente reconocida, y el instituto donde empieza a trabajar, donde enfrenta prejuicios y miradas de desconfianza. Acostumbrada a luchar contra el estigma, Mara decide reivindicar en el aula la riqueza cultural e histórica de su pueblo. Pero cuando descubre que dos alumnas gitanas están a punto de abandonar los estudios, se enfrenta...
Mujer de frontera
Helena se adentró en los asentamientos provisionales de los bosques que rodean Ceuta y Melilla y empezó a denunciar sin descanso las violaciones de derechos de aquellos que buscan cruzar, por tierra o por mar, una frontera que les permita alcanzar Europa. La primera llamada desde una patera la recibió en 2007: la embarcación se estaba hundiendo y uno de los que iban en ella tenía su teléfono. Helena avisó de inmediato a Salvamento Marítimo para que acudiera a rescatarles. Fue la primera de...
Autoría: Helena Maleno Garzón
Salvación: Las personas negras y el amor
La aclamada autora continúa su exploración del significado del amor y nos ofrece una visión crítica e innovadora que sana la herida provocada por una sociedad carente de afecto. Con un enfoque histórico y cultural, bell hooks propone un incisivo análisis sobre el poder transformador del amor en la vida de las personas negras. El amor afecta a todo el mundo pero cada quien lo representa y experimenta de manera diferente debido a sus circunstancias personales. Esta obra analiza cómo la...
Autoría: bell hooks
Por qué ya no hablo con negros sobre racismo
En este influyente ensayo, Reni Eddo-Lodge analiza cómo el racismo no es solo un acto individual de prejuicio, sino una estructura que atraviesa la historia, la clase, el género y las instituciones en sociedades como la británica. Expedita un enfoque crítico hacia la “normalidad” blanca, la ceguera ante las dinámicas raciales, y propone que para transformar verdaderamente las relaciones raciales es necesario visibilizar quién se beneficia de ellas, cómo se reproducen y qué roles juegan raza,...
Autoría: Reni Eddo-Lodge
Mujeres, raza y clase
Obra que reúne ensayos de la autora donde analiza cómo las luchas por los derechos de las mujeres, la abolición de la esclavitud y los movimientos por los derechos civiles están profundamente marcados por la raza y la clase. A través de un enfoque feminista-marxista, Davis muestra que la opresión de género no puede entenderse sin considerar la raza y la clase social, y plantea que para lograr una liberación auténtica es clave atender simultáneamente estos tres ejes. Señala los antagonismos...
Autoría: Angela Davis
La invención de las mujeres
Obra esencial del feminismo decolonial donde la autora analiza cómo las categorías de “mujer” y “género” tal como se usan en Occidente no siempre se aplican -o directamente no existían- en las sociedades yorùbá antes del colonialismo. A través de una revisión histórica, lingüística y sociológica, muestra que en la sociedad yorùbá la edad y la jerarquía tenían una mayor importancia que la diferenciación sexual corporal; que el sistema colonial exportó las divisiones binarias de género como parte...
Autoría: Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí
Enseñar a transgredir. La educación como práctica de la libertad
La escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar al alumnado a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para Hooks, el objetivo más importante de la docencia. A través de reflexiones teóricas y experiencias del aula, la autora invita a construir comunidades de aprendizaje críticas, inclusivas y participativas, en las que el conocimiento sea...
Autoría: bell hooks
Descolonizar la mente
Ensayo clásico en el que el escritor keniano reflexiona sobre cómo el colonialismo utiliza el lenguaje y la imposición cultural para dominar las mentes y perpetuar relaciones de poder. Referencia ineludible en el debate lingüístico en el marco de los estudios poscoloniales. Reúne cuatro conferencias que el autor realizó entre 1981 y 1985, cuyo hilo conductor no es solo una reflexión sobre el papel de la lengua en la construcción de la identidad nacional, cultural, social e histórica, y su...
Autoría: Ngugi wa Thiong'o