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Descolonizar la cooperación y la práctica feminista
Conversación situada en Potosí (Bolivia) con tres integrantes del Feminismo Comunitario Antipatriarcal, que analizan el colonialismo, el racismo y el patriarcado desde sus cuerpos, territorios y memorias como mujeres indígenas. El vídeo cuestiona el feminismo hegemónico y las relaciones coloniales que puede reproducir la cooperación internacional, señalando dinámicas como la imposición de agendas, la cooptación de luchas y la legitimación prioritaria de instituciones y saberes occidentales....
Autoría: Adriana Guzmán, Jimena Tejerina, Diana Vargas y Oxfam.
¿Descolonizar la cooperación? Incomodidades, rupturas y aprendizajes. Memoria del Equipo Efímero Descolonizar la Cooperación y la Práctica Feminista 2021-2025
Memoria de aprendizajes del Equipo Efímero Descolonizar la Cooperación y la Práctica Feminista, creado en Oxfam LAC en 2021 para reflexionar desde el sur y los feminismos comunitarios sobre las posibilidades y límites de descolonizar la cooperación. A partir de cuatro años de diálogo con activistas, referentes y organizaciones, el documento analiza críticamente las relaciones entre cooperación y colonialidad, identifica mecanismos cotidianos que reproducen jerarquías de poder y propone la...
Autoría: Paola Gutiérrez Pinto / Iris Tello Pocco / Natalia Pereira Martín / Natalia Marsicovetere y Oxfam en América Latina y el Caribe (Oxfam LAC)
Raíces sonoras: colonialismo y esclavitud en el surgimiento de la música afrocubana
Esta unidad didáctica invita al alumnado a explorar de forma crítica y creativa el impacto del comercio transatlántico de personas africanas esclavizadas en el Caribe, centrándose especialmente en el caso de Cuba durante los siglos XVIII y XIX. A través del estudio de la música afrocubana y de propuestas de aprendizaje cooperativo, el alumnado analiza las consecuencias culturales de este proceso histórico y reconoce las aportaciones fundamentales de las comunidades africanas a la construcción...
Autoría: Coordinadora Andaluza de ONGD (CAONGD) (Proyecto Global Education Time (GET), financiado por la Unión Europea).
Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía: Diagnóstico participativo en 3 centros
El informe “Análisis situado para la mejora de prácticas y políticas educativas en Andalucía” presenta los resultados de un diagnóstico participativo de Educación Antirracista realizado en tres centros públicos de educación infantil y primaria de Sevilla entre abril y diciembre de 2025, en el marco del proyecto Interculturalizar la Educación, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y coordinado por MAD África. La investigación analiza las...
Autoría: May Adamuz Santos y Karin Román Guajardo (MAD África)
Reparar para curar
Esta guía propone un enfoque de justicia restaurativa para abordar casos de discriminación racial, delitos de odio y conductas racistas, poniendo el énfasis en la reparación del daño sufrido por las víctimas, la responsabilización de quien causa el daño y la construcción de espacios de diálogo y reconocimiento comunitarios. Ofrece principios y orientaciones para actuaciones pedagógicas, comunitarias y restaurativas más allá de la lógica punitiva tradicional.
Autoría: Mazkiaran, Mikel; Urionaguena Villa, Jone; De Assas Aguirre, María y Rubio Olascoaga, Irene (SOS Racismo).
Protocolo de Actuación para Situaciones de Discriminación Étnico-Racial en Centros Educativos de Andalucía
Guía integral para prevenir, identificar y abordar situaciones de discriminación étnico-racial en el ámbito educativo. El protocolo parte del reconocimiento del racismo como una forma de violencia estructural que se manifiesta tanto en las relaciones interpersonales como en las prácticas institucionales y curriculares. Proporciona un marco conceptual y normativo que ayuda a comprender las distintas expresiones del racismo en los espacios de educación formal así como casos reales acompañados de...
Autoría: MAD Africa y AfroDiccionario
Afrodescendencias: debates y desafíos ante nuevas realidades
Obra colectiva coordinada por Rosa Campoalegre Septien que reúne investigaciones y análisis sobre las experiencias, identidades y luchas de los pueblos afrodescendientes en contextos contemporáneos. El libro forma parte de una trilogía desarrollada por el Grupo de Trabajo “Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y se caracteriza por articular enfoques críticos desde la epistemología afrodescendiente, el feminismo negro y la...
Autoría: Rosa Campoalegre Septien [Coord.]
Negrers. La Catalunya esclavista
Este documental ofrece una investigación exhaustiva sobre la participación catalana en el comercio transatlántico de personas esclavizadas y en las economías coloniales del siglo XVIII y XIX. A través de documentación histórica, testimonios y archivos mercantiles, el libro revela el papel central que desempeñaron comerciantes, familias y élites catalanas en el tráfico de personas africanas, así como el impacto económico, social y político de estas prácticas en el desarrollo de Cataluña. La obra...
Autoría: Jordi Portals (dirección y guión). Una producción de Televisió de Catalunya producida por Abacus