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Nuevas Narrativas Migratorias: Recomendaciones prácticas para la construcción de nuevas narrativas en medios de comunicación
Esta guía propone herramientas para transformar la forma en que se habla y representa la migración desde una mirada antirracista. Elaborada en el marco del proyecto «Identidades afroandaluzas y nuevas narrativas migratorias», analiza el papel de los medios de comunicación, cómo se construyen estereotipos hacia las personas migrantes africanas y afrodescendientes, e implanta cinco ejes temáticos: racismo estructural en los medios, representación mediática de la inmigración, migración y género,...
Autoría: UbuntuES y MAD África; Ilustración: Melaza (Afroculto)
¿Es discriminado el alumnado africano y afrodescendiente en el ámbito deportivo escolar? Análisis y decálogo antirracista
Este informe analiza la existencia de discriminación hacia el alumnado africano y afrodescendiente en el contexto del deporte escolar y propone un decálogo de recomendaciones antirracistas dirigido a profesionales de la educación y del deporte escolar. Parte del diagnóstico empírico y concluye con orientaciones prácticas para promover la igualdad de trato, visibilizar las aportaciones de la población afrodescendiente y desactivar estereotipos en entornos deportivos escolares.
Autoría: Patricia Rocu Gómez, Fernando Barbosa Rodrigues, Elena Ramírez-Rico, Nuria Lores Sánchez, Jesús Migallón Sanz
El racismo normalizado: El caso del pueblo gitano
Este documento recoge reflexiones, ponencias y análisis de la mesa 4 de la jornada organizada por el Centro HUMA de la Universidad Internacional de Valencia, centrada en cómo el racismo contra el pueblo gitano se ha normalizado socialmente, cómo se manifiesta y qué medidas se proponen para combatirlo. Es una herramienta relevante para docentes, investigadoras/es y activistas que trabajan en inclusión, diversidad y antirracismo.
Autoría: Joaquín López Bustamante, Silvia Agüero y Ricardo Borrull
Africana. Aportaciones para la descolonización del feminismo
Compilación de entrevistas con mujeres africanas referentes del feminismo que comparten sus experiencias personales, luchas colectivas y reflexiones sobre género, colonialismo, poder y emancipación. El libro busca contribuir a un cambio de imaginario desde África, combatiendo estereotipos y ampliando la noción de feminismo hacia horizontes descoloniales. Entrevistas con Amina Mama (Nigeria), Molara Ogundipe (Nigeria), Fatma Alloo (Tanzania), Fatima Meer (Sudáfrica), Ayesha Imam...
Autoría: Varias autorías y oozebap
Gente de aquí, gente de allí
Libro reversible que se puede empezar a leer por cualquiera de sus dos lados: “Gente de aquí” y “Gente de allí”, que inevitablemente se juntarán en el centro. Una forma divertida de contar realidades diferentes. Versa sobre las personas migrantes y sus descendientes, de sus niveles de arraigo, de la “pasaportitis”, el racismo que habita entre burocracia e identidad. También dirige la mirada hacia la “gente de aquí”: lo que nos han contado que significa ser español, la transición de...
Autoría: Quan Zhou
Andaluchinas por el mundo. Gazpacho agridulce 2
Las hermanas Zhou salen del pueblo malagueño que las ha visto crecer en torno al restaurante familiar en esta continuación de Gazpacho agridulce (Astiberri, 2015). Fu, la mayor, se va a EE. UU. a perseguir su sueño intentando no perderse por el camino. Quan recala en Madrid con sus historias de amores y desamores, y Qing, la hermana pequeña, se traslada a Málaga a encontrarse espiritualmente, pero, en su ansia de libertad y su necesidad de salir de Andalucía, emprende una ruta que la llevará a...
Autoría: Quan Zhou
Gazpacho agridulce. Una autobiografía chino-andaluza
¿Qué estará pensando el camarero chino ese que mira tan fijamente? ¿Será verdad que no entienden español? ¿Estarán hablando de nosotros? ¿De veras nos quieren invadir? Estas y seguro que otras muchas preguntas más se formula uno cada vez que entra en algún negocio chino, cuestiones que no van a ser respondidas... nunca. Pero llega al fin este cómic con el que conocerás a los Zhou, una familia inmigrante de clase media que se instala en un pueblo andaluz a principios de los 90. Gazpacho...
Autoría: Quan Zhou Wu
Aprendiendo racismo. Racismo estructural en libros de texto
Informe de investigación que analiza cómo los libros de texto de Historia y Geografía de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de España reproducen reproducen racismo estructural mediante narrativas eurocéntricas, silencios históricos y representaciones sesgadas de pueblos no europeos. Señala que los manuales tienden a presentar a Europa como centro civilizatorio, mientras invisibilizan aportes africanos, latinoamericanos, asiáticos y de pueblos indígenas, y normalizan visiones...
Autoría: SOS Racismo Madrid