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La casa de Babel: taller de lenguas, intercultural y antirracista
Proyecto educativo que aborda la diversidad lingüística como herramienta para cuestionar jerarquías culturales y desmontar glotomitos. Su web ofrece un repositorio pedagógico estructurado que incluye contenidos sobre lenguas de herencia presentes en el territorio (árabe, wolof, romaní, rumano, entre otras), orientaciones para investigar su dimensión histórica y cultural, modelos de actividades replicables (presentaciones, cuestionarios, investigación lingüística), formularios de...
Autoría: Joaquín José Martínez Sánchez . Profesor en IES Diamantino García Acosta (Sevilla)
Afrikan Murgiltzen: (Re) conociendo África
Este documento desarrolla y concreta los objetivos, contenidos, competencias, metodologías y criterios de evaluación de las nueve Unidades Didácticas que componen los materiales de Educación para la Transformación Social “AFRIKAN MURGILTZEN: (Re) conociendo África”. Esta Programación pretende ser un apoyo para el profesorado a la hora de articular la práctica pedagógica y la toma de decisiones para la planificación de dicha práctica, que ayuden al desarrollo de las competencias transversales y...
Autoría: Médicos del Mundo Euskadi y Periferia Consultoría Social
Nuevas Narrativas Migratorias: Recomendaciones prácticas para la construcción de nuevas narrativas en medios de comunicación
Esta guía propone herramientas para transformar la forma en que se habla y representa la migración desde una mirada antirracista. Elaborada en el marco del proyecto «Identidades afroandaluzas y nuevas narrativas migratorias», analiza el papel de los medios de comunicación, cómo se construyen estereotipos hacia las personas migrantes africanas y afrodescendientes, e implanta cinco ejes temáticos: racismo estructural en los medios, representación mediática de la inmigración, migración y género,...
Autoría: UbuntuES y MAD África; Ilustración: Melaza (Afroculto)
¿Es discriminado el alumnado africano y afrodescendiente en el ámbito deportivo escolar? Análisis y decálogo antirracista
Este informe analiza la existencia de discriminación hacia el alumnado africano y afrodescendiente en el contexto del deporte escolar y propone un decálogo de recomendaciones antirracistas dirigido a profesionales de la educación y del deporte escolar. Parte del diagnóstico empírico y concluye con orientaciones prácticas para promover la igualdad de trato, visibilizar las aportaciones de la población afrodescendiente y desactivar estereotipos en entornos deportivos escolares.
Autoría: Patricia Rocu Gómez, Fernando Barbosa Rodrigues, Elena Ramírez-Rico, Nuria Lores Sánchez, Jesús Migallón Sanz
Voces en la selva
El libro recoge diecisiete cuentos breves que nos acercan a los misterios, tradiciones y leyendas africanas. Algunos de ellos contienen una moraleja sencilla que va en la línea de muchos cuentos infantiles, otros nos acercan a problemas y realidades más duras y complejas, como pueden ser el tema de la ablación, los prejuicios sobre los albinos o los sacrificios humanos, todos ellos presentes aún en la actualidad. Al final de los cuentos, se incluyen cuatro reflexiones de vivencias personales...
Autoría: Koffi Eric Innocent Konan
La revolución vertical. O por qué los seres humanos caminan erguidos
Fábula de estilo clásico escrita en gîkuyu y traducida a más de ochenta idiomas en todo mundo. Un homenaje a la tradición de la literatura oral y a ese mágico momento compartido que supone leer a los otros. El cuento narra la formación del cuerpo humano como una discusión entre sus partes. Brazos y piernas querrán demostrar que son los más importantes en una competición que tendrá como testigos al resto de animales. Los animales los tomarán por locos, y las otras partes del cuerpo querrán decir...
Autoría: Ngugi Wa Thiong'o
El lápiz color piel y sufrimiento racial en la socialización de los infantes de la negritud
En este artículo, Mena García explora cómo, desde los primeros años de vida escolar, la infancia racializada “renaciente de la negritud” enfrenta dinámicas de invisibilidad, estereotipo y sufrimiento vinculado a su color de piel. A través de talleres de dibujo y análisis cualitativo, muestra cómo los lápices de “color piel” perpetúan la norma blanca y cómo los cuerpos negros quedan excluidos de las representaciones simbólicas escolares. El estudio invita a repensar la socialización infantil en...
Autoría: María Isabel Mena García
Glosario Potopoto
Glosario del Proyecto Potopoto: palabras en otras lenguas o de origen africano que vamos incluyendo en nuestros libros para niños y en nuestras publicaciones (cuentos africanos, artículos del blog y recursos). También personajes relevantes de la historia afro y afrodescendiente. Algunas de estás palabras son palabras originales de otras lenguas como la lengua Fang de Guinea Ecuatorial. Otras palabras pertenecen a otras lenguas de África o están relacionadas con ella. Prepárate a...
Autoría: Alejandra Evui Salmerón Ntutumu