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Colores Carne: una actividad didáctica para repensar la diversidad desde la infancia
Actividad elaborada por la asociación MAD África adaptada a diferentes edades de infantil y primaria que busca promover el respeto por la diversidad racial desde edades tempranas. Cuestiona imaginarios raciales normalizados, partiendo de la idea de que existe un único “color carne”. Esta expresión, presente en el lenguaje cotidiano y en materiales escolares, invisibiliza la variedad real de tonos de piel y refuerza jerarquías raciales. La propuesta invita a reflexionar sobre el racismo...
Autoría: MAD África
Milisuthando /2023/ Sudáfrica
Película documental que indaga en la memoria, el apartheid y la identidad desde una perspectiva íntima, poética y profundamente política. Explora cómo se hereda la historia y cómo se negocia la pertenencia en un país marcado por la segregación. Sinopsis:La directora Milisuthando Bongela revisita su infancia en el Transkei —un territorio creado por el apartheid para segregar a la población negra— y reconstruye su relación con Sudáfrica tras el fin del régimen. A través de imágenes de archivo,...
Autoría: Milisuthando Bongela
Rafiki
Película que retrata una historia de amor entre dos jóvenes kenianas en un contexto social y legal que lo prohíbe. Aborda género, sexualidad, raza y resistencia. La película desafía las convenciones al retratar el amor queer con color, alegría, esperanza y riesgo. Sinopsis: En el bullicioso barrio de Nairobi, Kena ayuda a su padre en una tienda mientras él compite en elecciones locales, y Ziki, hija del rival político de su padre, aparece como una joven rebelde con propósito. Las dos entablan...
Autoría: Wanuri Kahiu
Aprendiendo racismo. Racismo estructural en libros de texto
Informe de investigación que analiza cómo los libros de texto de Historia y Geografía de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de España reproducen reproducen racismo estructural mediante narrativas eurocéntricas, silencios históricos y representaciones sesgadas de pueblos no europeos. Señala que los manuales tienden a presentar a Europa como centro civilizatorio, mientras invisibilizan aportes africanos, latinoamericanos, asiáticos y de pueblos indígenas, y normalizan visiones...
Autoría: SOS Racismo Madrid
¿Y tú de dónde eres? La voz de la juventud de origen migrante
Informe basado en la metodología intervención-acción participativa que recoge las voces y experiencias de juventud de origen migrante en Gipuzkoa. El documento visibiliza cómo perciben su identidad, cómo viven la diversidad y el racismo en su entorno educativo y comunitario, y plantea propuestas para una educación inclusiva. A partir del documental Aquí y allí: testimonios de jóvenes de origen migrante, se han realizado grupos de discusión con los que trabajar los rumores, prejuicios y...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Informe anual sobre el racismo en el estado español 2025
Informe cuyo objetivo principal es ofrecer una fotografía de una realidad tan arraigada en España como es la discriminación, el racismo y la xenofobia. Una imagen que se suma a las que desde 1995 llevan realizando, y que año a año van creando radiografías de relatos y cifras que nos ayudan a comprender y a poner en perspectiva histórica las situaciones de racismo. Desde esta visión pretenden denunciar y sensibilizar a la sociedad española sobre el racismo estructural, la discriminación...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Diagnóstico educativo: Racismo e interculturalidad en la adolescencia y en la educación secundaria
Informe que presenta un diagnóstico sobre la diversidad cultural y racismo en los centros de secundaria de Euskadi (País Vasco-España) en torno al racismo, la interculturalidad y la convivencia en la adolescencia, especialmente en la educación secundaria. Ofrece claves para que centros educativos, docentes y equipos de orientación identifiquen desafíos, cuestiones estructurales y buenas prácticas para avanzar hacia una educación más inclusiva y antirracista. Su estructura se compone de...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa
Herramientas teatrales para formadores y educadores que trabajan en la lucha contra la discriminación
Guía práctica que utiliza el teatro participativo, el juego de roles y la expresión corporal como herramientas para explorar, comprender y transformar situaciones de discriminación y racismo. Está pensada para talleres dinámicos donde las personas participantes crean escenas, reflexionan y buscan alternativas colectivas. Este kit de herramientas contiene: Un marco general sobre enfoques y metodologías teatrales Un conjunto de estrategias y actitudes de los/ las formadores/as para abordar la...
Autoría: SOS Racismo Gipuzkoa